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Didattica

Il mudaC|museo delle arti Carrara propone un’offerta didattica rivolta alle scuole di ogni ordine e grado per la realizzazione dell’attività didattica da svolgersi nell’A.A. 2021-2022, compatibilmente con il calendario scolastico e con le attività museali. La proposta didattica comprende attività, metodologie differenziate per fasce d’età scolare attraverso una riflessione sulla collezione del Museo, sulle opere contemporanee come patrimonio collettivo. I laboratori didattici possono anche svolgersi in presenza degli artisti coinvolti nel progetto annuale.  (Attualmente a causa della situazione pandemica i laboratori didattici sono sospesi, mentre le visite guidate proseguono seguendo i protocolli  anti  COVID ).


Con la scuola al museo! Visita al museo, osservazione delle opere, laboratori. Il ruolo di educatore museale, è quello di contribuire all'educazione di bambini e ragazzi tramite il contatto diretto con mostre e musei, in modo che Il primo approccio con l’arte sia piacevole e in grado di mettere in gioco tutto il potenziale espressivo e creativo di ogni bambino/ragazzo.

I laboratori didattici, indirizzati alla comprensione del contenuto dei musei sul piano manuale e su quello concettuale, sono suddivisi in moduli con temi e modalità di svolgimento differenziati in base alle diverse fasce d'età.

Scuola dell'infanzia: 

Carrara Creo e ricreo - Creare o ricreare, attraverso un collage, forme e sculture che più hanno colpito i bambini durante la visita gioco/guidata.

La mia mano...un'opera d'arte - i bambini scopriranno che le loro mani possono assumere forme diverse e le useranno come sagome per disegnare animali ed oggetti.

Disegnare il marmo - partendo da una sezione della nostra mostra permanente, i bambini creano la loro opera d'arte disegnando su fogli di carta marmorizzata.

Scuola primaria:

Sculture di carta - attraverso la tecnica degli origami giapponesi, i bambini creano elementi di carta manipolando un foglio.

Il pensiero astratto - i bambini saranno invitati a disegnare, su un foglio diviso a metà, un oggetto, una figura umana, degli animali, etc. , sia nel senso figurativo che in quello astratto;

Disegnare il marmo - partendo da una sezione della nostra mostra permanente, i bambini creano la loro opera d'arte disegnando su fogli di carta marmorizzata.

Riciclo creativo - secondo il concetto dell'  Arte povera, verrà proposto ai bambini di creare "un'opera d'arte" utilizzando materiali poveri, artificiali e naturali.

Sculture di carta - attraverso la tecnica degli origami giapponesi, i bambini creano elementi di carta manipolando un foglio.

Come uno scultore - i bambini creano delle piccole sculture partendo da una semplice pallina di plastilina.

Una favola al museo - C'era una volta . Tra personaggi misteriosi, animali ed oggetti surreali, i bambini giocano inventando una storia che ha come protagonisti gli “abitanti” del museo.

Scuola secondaria di primo grado :

Una favola al museo - C'era una volta . Tra personaggi misteriosi, animali ed oggetti surreali, i ragazzi giocano inventando una storia che ha come protagonisti gli “abitanti” del museo.

Critici per un giorno - Laboratorio dialogico durante il quale gli studenti sono chiamati a un confronto diretto con le opere d’arte ospitate all'interno del museo. Si cercherà di portare la sensibilità dei ragazzi, stimolata dalla visione delle opere durante la visita guidata, a produrre dei significati da associare autonomamente a ciò che hanno osservato, nell’intento di produrre una riflessione libera ma di qualità, come veri critici d'arte.

Scuola secondaria di secondo grado:

Critici per un giorno - Laboratorio dialogico durante il quale gli studenti sono chiamati a un confronto diretto con le opere d’arte ospitate all'interno del museo. Si cercherà di portare la sensibilità dei ragazzi, stimolata dalla visione delle opere durante la visita guidata, a produrre dei significati da associare autonomamente a ciò che hanno osservato, nell’intento di produrre una riflessione libera ma di qualità, come veri critici d'arte.

 

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